LGBTQ+ em luta

Metodologia: Análise de imagem e oficina de elaboração de perguntas

IMAGEM 1 – Manifestação em defesa da população LGBT em 1980 na cidade de São Paulo

Análise da imagem 1:

1. Mostre a imagem 1 aos alunos, informando local e data (São Paulo, 1980). Peça que a descrevam.
   O que os alunos interpretam dessa imagem? O que está escrito no cartaz? O que chama mais atenção na foto?
2. Explique que o “Somos: Grupo de Afirmação Homossexual”, conhecido como Grupo Somos, foi um dos primeiros grupos organizados em defesa dos direitos LGBTQ+ no Brasil. Teve como missão lutar contra a ditadura moral e contra a censura.
3. Para mais detalhes, use esse texto.

IMAGEM 2 – Capa da Revista Lampião na Esquina

Análise da imagem 2:

1. Mostre aos alunos a imagem 2 informando-os apenas sobre o local e ano da foto (Rio de Janeiro, 1981) e peça que a descrevam.
2. O que os alunos conseguem ler da capa da revista? Quais ideias e interpretações a capa estimula?
   Explique o que foi a Lampião na Esquina, a primeira revista integralmente dedicada ao público LGBTQ+ da história do Brasil.
3. Para compartilhar mais detalhes, leia o artigo Lampião da Esquina na mira da ditadura hetero-militar de 1964, de Renan Quinalha.

Oficina de elaboração de perguntas:

1. Para finalizar, faça uma oficina de elaboração coletiva de perguntas sobre população LGBTQ+ e ditadura.
2. Peça que todos registrem as perguntas no caderno.
3. Finalize a aula com a leitura em voz alta das perguntas.