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A importância histórica dos estudantes como vanguarda

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A importância histórica dos estudantes como vanguarda

Metodologia: Videoaula e exposição dialogada

  1. Comece a aula 3 com a videoaula do Prof. Thiago Nunes.
  2. Com base na exposição do Prof. Thiago Nunes, prossiga com uma aula expositiva dialogada sobre movimento estudantil e ditadura.
  3. Na sua exposição, procure responder às seguintes questões:
    • Qual a importância do movimento estudantil brasileiro antes do golpe de 1964?
    • Quais as lutas nas quais os estudantes se engajaram antes do golpe?
    • Como tais lutas incomodavam setores das classes dominantes e os militares conservadores?
    • Como o golpe de 1964 afetou os estudantes?
    • Periodize a atuação do movimento estudantil durante a ditadura?
    • Quais as formas de resistência estudantil contra a ditadura? Descreva 2 ou 3 exemplos relevantes.
    • Na sua interpretação, os estudantes ajudaram a derrubar a ditadura?

Realização

Instituto Vladimir Herzog

Apoio

Cidade de São Paulo - Direitos Humanos e Cidadania
Sobre
Saiba mais sobre o projeto, realizadores e seus objetivos.
Apoio ao Educador
Aplique o conteúdo sobre a ditadura no Brasil na sala de aula para ampliar o estudo da História do Brasil e a formação da cidadania com o suporte de sequências didáticas e a promoção do protagonismo dos alunos. Consulte sequências didáticas que poderão auxiliar os educadores a trabalharem o tema da ditadura militar brasileira em sala de aula.
Projetos
Visite a galeria de projetos especiais realizados pelo Instituto Vladimir Herzog na promoção da Memória, Verdade e Justiça no Brasil, e na difusão de histórias inspiradoras de luta.
Acervo
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Justiça de Transição
Violências de Estado
Identidades e Resistências
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Repressão e Resistência

O Estado brasileiro utilizou uma série de mecanismos para amedrontar a população, sobretudo aqueles que não estivessem de acordo com as medidas ditatoriais. Conheça os reflexos do aparato repressivo e os focos de resistência na sociedade.

História da Ditadura
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