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Cabra Marcado Pra Morrer

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Cabra Marcado Pra Morrer

Metodologia: Debate do filme, leitura, registro e debate do texto

  1. Faça um debate sobre o filme Cabra Marcado pra Morrer. Escute as dúvidas e reflexões dos alunos que assistiram ao filme e proporcione o contexto histórico para que o entendam melhor.
  2. Retome as perguntas criadas pelos alunos na aula anterior, com base na vídeoaula de João Pedro Stédile (MST). Em seguida, peça que os alunos realizem a leitura silenciosa do texto “Trabalhadores Rurais” no Portal Memórias da Ditadura.
  3. Depois, convide-os a comentar o texto. Eles conseguiram responder às próprias perguntas com a leitura? O que descobriram? Quais as novas dúvidas?
  4. Peça como lição de casa que registrem as respostas de 5 perguntas entre aquelas elaboradas na aula anterior e que entreguem como atividade do curso.

Bibliografia indicada por João Pedro Stédile

MST. Assassinatos no Campo. Crime e impunidade – 1964-1985. Disponível em: https://mst.org.br/download/dossie-assassinatos-no-campo-crime-e-impunidade-1964-1985/

STÉDILE, João Pedro. A Questão Agrária no Brasil vol. 3 – Programa de Reforma Agrária (1946-2003). São Paulo: Expressão Popular, 2005.

Realização

Instituto Vladimir Herzog

Apoio

Cidade de São Paulo - Direitos Humanos e Cidadania
Sobre
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Apoio ao Educador
Aplique o conteúdo sobre a ditadura no Brasil na sala de aula para ampliar o estudo da História do Brasil e a formação da cidadania com o suporte de sequências didáticas e a promoção do protagonismo dos alunos. Consulte sequências didáticas que poderão auxiliar os educadores a trabalharem o tema da ditadura militar brasileira em sala de aula.
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Visite a galeria de projetos especiais realizados pelo Instituto Vladimir Herzog na promoção da Memória, Verdade e Justiça no Brasil, e na difusão de histórias inspiradoras de luta.
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